Aż jedna trzecia badanych (34 proc.), pytanych o emocje związane z planowaną reformą edukacji, wiąże z nią "raczej nadzieje niż obawy". Niewiele mniej – bo 31 proc., ma "tyle samo obaw co nadziei", a aż 27 proc. badanych "raczej się jej obawia, niż wiąże z nią nadzieje". 8 proc. badanych wybrało odpowiedź "trudno powiedzieć".
Jak podaje CBOS, niepokój związany z reformą skoncentrowany jest na sposobie przygotowania zmian.
Zmiany w oświacie przygotowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej zakładają rezygnację z 3-stopniowego systemu szkolnictwa przez likwidację wprowadzonego reformą z 1999 roku gimnazjum oraz przywrócenie 8-letniej szkoły podstawowej i 4-letniej szkoły średniej.
Nowa struktura, do której chce dążyć resort edukacji to szkoła powszechna, liceum, technikum i szkoła branżowa. Reforma szkolnictwa zakłada również wydłużenie nauczania początkowego z 3 do 4 lat. Wśród planowanych zmian jest także zwiększenie dodatku dla wychowawcy klasy, wsparcie finansowe małych szkół, informatyzacja placówek i wprowadzenie Krajowego Planu Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli.